Image by Anais Simpósio Hipertexto, 2008Este trabalho investigou a aplicação da Teoria da Flexibilidade Cognitiva em Ambientes Virtuais de Ensino, a partir da adoção de estratégias de suporte à mediação da aprendizagem, proporcionando aos alunos aprender a aprender e aprender colaborativamente e incrementar a aprendizagem na sala de aula presencial.