Ambiente Virtual de Aprendizagem

Propomos a utilização da ontologia IMS Learning Design, pela plataforma Moodle na autoria e validação de unidades de aprendizagem baseadas na especificação IMS LD, baseado no conceito de blended learning, estendendo os estilos de interação possíveis entre os usuários e possibilitando a incorporação de novos estilos de interação.

Propomos atividades para validação de unidades de aprendizagem baseadas na especificação IMS LD, para identificar formas de interação (conteúdos, vídeos, grau de satisfação dos estudantes) entre professores e estudantes.

Propomos a utilização da plataforma Moodle na autoria e validação de unidades de aprendizagem baseadas na especificação IMS LD, baseado no conceito de blended learning, estendendo os estilos de interação possíveis entre estudantes-professores e estudantes-estudantes e possibilitando a incorporação de novos estilos de interação.

Desenvolvemos e implementamos uma ambiente gerenciador de conteúdos para o escolas, a fim de incentivar a produção colaborativa de textos e conteúdos didáticos.