Education

Um dos problemas apontados tem sido o desenvolvimento do Design Educacional adequados aos padrões de interoperabilidade e reutilização, independentes do ambiente de aprendizagem, através do uso de metadados que permitem a caracterização, gerenciamento, localização e correspondência entre sistemas.

O presente trabalho possibilitou a imersão em dois grandes campos do saber, o Design Educacional e o Learning Design, e foi proposto um Módulo de Gestão e Adequação de Unidades de Aprendizagem baseado na Ontologia IMS Learning Design.