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Flávia Araújo

A Utilização da Ontologia IMS Learning Design na Plataforma Moodle
A Incorporação da Teoria da Flexibilidade Cognitiva em Ambientes Virtuais de Aprendizagem para Incrementar a Aprendizagem em Sala de Aula Presencial
Lixo e/ou matéria-prima: criatividade e responsabilidade sustentável
Rompendo Barreiras no Ensino Presencial: O Uso do Ambiente Moodle Estreitando a Interação Professor-Aluno

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